Parece-me que a incompetência política (seja qualquer que seja seu motivo e origem), é um mal que infecta os povos, se prolifera rápido, de difícil cura e pode contaminar indistintamente de credo, cor, economia ou lugar.
A crise na Espanha chega ao ponto de logo numa manhã de segunda, deparar com esse tipo de notícia:
As enfermeiras dos postos públicos de Alicante denunciam. Mais e mais crianças e idosos vêm às consultas com desnutrição. Então, eles lançaram
uma campanha de recolhimento de alimentos em hospitais públicos. Enfermeiros alertam
que a desnutrição em crianças estão causando problemas imunológicos e de
desenvolvimento. Assim, nas províncias de Valência, o Banco de Alimentos lançou
uma campanha nas escolas. No caso dos idosos, foi detectado o agravamento da
saúde e doenças cronicas pela desnitrição. Os alimentos arrecadados na campanha serão doados
para Caritas eo alerta do Banco de Alimentos que no próximo ano vai continuar a
aumentar o atendimento às pessoas.
Aquele "onde foi que nos perdemos?" que comentei no outro post, cabe aqui também, não!
E, para ponderação de meus queridos leitores, deixo também um texto publicado no Blog dos ex-alunos que estudaram na primeira série do Caetano de Campos
em 1971, e se formaram do ginásio em 1978 no período da manhã, em
homenagem a todos que estudaram ou trabalharam na maior Instituição
Pública de Ensino de São Paulo, a respeito de uma professora chamada Maria Helena Chagas, a qual tive oportunidade de conhecer, ser aluno a amigo pessoal da família.
Segue:
À
esq. professora Walburgis, diretor Jorge, prof. Casagrande e professora
Maria Helena Chagas- acervo professora Ilse Julia Heise Oliveira
"Se
você foi aluno de português desta professora, eu diria com convicção
que se você sabe alguma coisa sobre essa matéria é por causa dela. E por
diversos motivos: primeiro porque você morria de respeito por ela, que
não dava colher de chá pra ninguém , ou se sabia a matéria ou repetia de
ano , mesmo!E as reprovações não eram poucas, naquele ano de 1977, de 40 alunos da sétima série B, somente 16 passaram… Uma
coisa que ela detestava ( confidenciado à uma amiga) era ao se
aproximar da sala de aula, ver aquele monte de cabecinhas olhando pro
corredor, pra ver se ela estava chegando. Dizia ela que ao a avistarem
voavam feito ratinhos em desespero e logo se postavam em pé ao lado das
carteiras (se um aluno estivesse sentado, ela não entrava!). Não
havia a mínima possibilidade de alguém estar mascando chiclete, pois
este iria imediatamente ser grudado pelo próprio aluno no seu cabelo e
não era na ponta do cabelo não! Quanto ao método de ensino, esse sim, foi inesquecível: D.
Maria Helena adotava um sistema chamado de diagramas. Nós tínhamos que
montar as frases, fazendo uma análise de cada elemento dela e colocando
esses elementos numa espécie de montagem que separava cada uma das
palavras. Começou o ano de uma maneira fácil, mas com o passar do tempo
esses diagramas de análise sintática iam se complicando cada vez mais. Quando ela reprovava um aluno, não voltava atrás: em plena época de ditadura reprovou a filha de militar de alta patente. Foi
chamada por ele, que exigiu que sua filha passasse de ano ou… Ela nem
pestanejou, disse que estava reprovada e fim de conversa! Numa reunião com pais que disseram a ela que era muito rígida como professora estava presente o organizador da Fuvest. Naquele
final de ano , a aluna filha do organizador da Fuvest deu um cartão do
seu pai para a D. Maria Helena e disse que ele queria falar com ela,
pediu que ligasse. Ela não ligou. A menina foi falar com ela de novo,
dizendo que seu pai insistia para que ela lhe telefonasse. Ela telefonou. Ele queria que ela fosse trabalhar na organização da Fuvest. Percebendo o comprometimento, a seriedade e sua capacidade profissional , fez o convite. Ela aceitou e lá ficou por muitos anos. Reprovou
alunos pelos mais diferentes motivos. Uma filha de um outro militar era
um ano mais nova que o resto de sua turma e ela a reprovou, mesmo sendo
boa aluna, por achá-la imatura. Ninguém conseguia reverter a decisão .
Era uma época em que os professores tinham plenos poderes. Se
perguntar a algum aluno do ginásio da década de 1970 , qual o único
professor de que se lembra, certamente, Maria Helena Chagas é a
resposta."
Eu leio esse texto e reviro minhas memórias vividas em um colégio público referência na época, e apesar do conflito sobre a metodologia pedagógica daquela época com a de hoje, analiso pura e simplesmente a questão de resultado... e uma questão não deixa de me perturbar....onde foi que nos perdemos?
A temperatura de Xafogor , TH, é uma temperatura que combina
a temperatura do ar e umidade relativa para determinar uma temperatura que o
corpo humano percebe. A palavra aparece escrito em catalão desde 1803 ( na obre
de Baron Malda ) .
Com o prefixo ex, derivado do verbo latino "offocare"=afogar ocorrendo provavelmente porque , em latim , a palavra “exoffocatio ,- onis” ,
é transformada em Catalão, Xafogor.
Ela pode ser definida como o calor
sufocante sentido em um ambiente quente e calmo (com alta umidade).
O corpo
humano normalmente arrefece pela transpiração.
Quando a umidade do ar é grande, esse processo de evaporação diminui,
refrescando menos o corpo.
Obviamente existem fórmulas adequadas para efetuar
suas medições, como por exemplo:
IH (° C ) = ( P -10) * 100/180 = 5 * ( P -10)
/ 9 ou seja, TH (° C ) = T (° C ) 5 * ( P -10) / 9
Mas vou poupar meus queridos
leitores de passarem a noite de sábado, insones, pensando nessa informação tão
importante!
O FATO É........ agora:
Nananinanão!!!!!
Estava escrevendo esse post e....
Bem pessoALL, se este que vos fala não postar mais nesse blog.....derreti!
Vejam essas peças criadas exclusivamente com parte de relógios.
Tudo é criativamente utilizado, os mostradores viram aros das rodas, as máquinas dos relógios os motores e as pulseiras de couro viram assentos das motos.
As miniaturas que faz como hobby, fazem parte de uma coleção particular de mais de 200 miniaturas.
Trabalho de arte criado por José Geraldo Reis Pfau, 57 anos, publicitário e blumenauense.
É um vilarejo que tem a seguinte evolução demográfica: Em
1910, 2.995 habitantes e no ano de 2011, 3492 habitantes.
Tem como ponto de
interesse, seu célebre mosteiro fundado no século IX (885) Wilfred o Cabeludo
(sim, sim, o mesmo de Ripoll da última postagem, ele era “o cara”na região) e
sua esposa, a condessa Guinedilda para dote de sua filha Emma em Barcelona,
que se tornaria sua primeira abadessa.
A nova igreja do mosteiro foi fundada
em 24 de junho, 887 pelo bispo de Vich.
Quando Emma ainda é uma criança, o
mosteiro foi deixado para um grupo de sacerdotes que eram responsáveis por
organizar a comunidade e cuidar da criança. Ao atingir a idade adulta, Emma se tornou
a primeira abadessa de San Juan.
No interior da igreja pode se ver o retábulo
da Virgem Blanca construído em 1343 por artistas de Florença assim como na Capela
de las Dolores, no período barroco, em que se encontra uma Pietà realizada pelo
escultor Josep Viladomat.
Chama a atenção o conjunto esculpido em 1250 e considerado
um dos mais proeminentes exemplos do Catalão românico. O conjunto é também
conhecido pelo nome do Santo Mistério, pois em 1426 alguns restos mortais foram
encontrados intocados em um relicário escondido dentro da cabeça de Cristo.
Independente deste contexto histórico, um povoado pra lá de charmoso e
agradável, localizado nos pés dos Pirineus!
Bom dia comunidade! Este final de semana foi bastante interessante em termos históricos e compartilho meu passeio com vocês.
Ripoll
Suas origens podem ser encontradas em torno da
fundação do Mosteiro de Santa Maria, construída por Wilfred o Cabeludo, e foi um
importante centro cultural e durante a Idade Média.
Neste mosteiro foram
encontrados manuscritos relevantes como por exemplo três Bíblias que agora se
encontram no Museu do Vaticano.
A cidade de condado de Ripoll, é chamado de
"o Bressol de Catalunya", o berço da Catalunha, diz-se que aqui o
Conde Wilfred fundou a Catalunha.
O principalmonumento
artísticoé omosteiro deSanta Maria deRipoll, que foi
construído a pedidodo CondeWilfredo Cabeludono
ano de888.Éum exemplo notável daarquitetura românicana área,embora tenha sofridovárias expansõesao longo dos séculos.
Elechegou a terum
grande conjunto arquitetônico, que está preservada apenaso pórtico, uma maravilha doséculo XI, que são partes da Bíbliaedoclaustro, umdos
poucosclaustrosromânicosde dois andares.
O edifícioactual é o resultadodotrabalho de restauraçãono final do séculoXIX,devido à destruiçãoparcialpor um terremotoapós as guerrascarlistasquedesolaramtoda a
cidade.Oquintal grandeinclui umafonteque
está localizadabem no meiodo
pátio,rodeado porpequenos
arbustos. Uma espécie de galeriaao
redorda fonte,um lugar muitotranquilo, ondemongesconversavam eliam
